【摘 要】
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本研究在教育多样化与规模扩展的时代背景下,选择2012年中国家庭跟踪调查(CFPS)数据,结合实证分析所获得的证据,探讨了教育对个人身体健康水平的影响。研究发现:总体上教育具
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“教育对健康影响的实证研究”(18YJA790018),2017年湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目“健康影响因素的贝叶斯分位数分析”(17ZD018)
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本研究在教育多样化与规模扩展的时代背景下,选择2012年中国家庭跟踪调查(CFPS)数据,结合实证分析所获得的证据,探讨了教育对个人身体健康水平的影响。研究发现:总体上教育具有提高个人身体健康水平的显著作用,这种作用会受到年龄和性别等因素的影响而产生变化,譬如同等教育水平的女性身体健康状况会显著差于男性;高等教育扩招总体上降低了接受本科教育者的健康水平,但不同类别本科教育对个人身体健康的影响有所不同,接受民办本科和专科教育的个人健康状况下降尤为明显;未成年阶段接受职业教育可能对个人身体健康产生较大的负面影
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