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一、问题的提出一般讲,职业技术学校建筑管理类专业的课程,如建筑工程预算、建筑企业会计、建筑构造与识图等,有这样一些特点：一是课堂内容多,学习时间长;二是技能训练的内容多,需要反复练习。而职业技术学校学生存在文化基础较差,学习主动性不强的弱点。面对这一状况,我们本着改进教学方法,提高教学质量,经过长期比较、研究、借鉴,并在实践中不断摸索、总结、提高,初步形成了在本专业课程中具有创新意义的“项目化螺旋层递教学法”。