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响应面优化草石蚕泡菜生产工艺
【出 处】
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食品工业
【发表日期】
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2017年01期
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2017版《普通高中思想政治课程标准》明确提出要建立促进学生思想政治学科核心素养培育的发展性评价机制,课堂教学评价作为课堂教学的关键环节,要发挥其提高教学质量,促进师生共同发展的作用,达到促进学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与素养生成的目标。本文是以思想政治课堂教学评价为研究主题,研究如何利用评价促进学生的学科核心素养发展,促进教师专业水平的提高。笔者在对传统思想政治课堂评价进行深入研究的
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