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期刊论文
基于计算思维的程序设计类课程教学模式探索
基于计算思维的程序设计类课程教学模式探索
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengyan902
【摘 要】
:
为了使计算思维在程序设计类课程教学过程中真正落地,培养学生的编程思想,提高学生解决问题的能力与创新能力,文章针对计算机类专业学生的程序设计类课程中存在的问题,对以能
【作 者】
:
李竹林
王文发
赵健
【机 构】
:
延安大学计算机学院
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2018年6期
【关键词】
:
能力导向
计算思维
编程思想
教学模式
【基金项目】
:
校级重点教改项目“基于计算思维的程序设计类课程教学改革研究与实践”(编号:YDJGZD2016-02),负责人:李竹林;省级大学生创新创业训练计划项目“应用型计算机专业大学生能力评价模型研究与应用”(编号:1520),负责人:赵健
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为了使计算思维在程序设计类课程教学过程中真正落地,培养学生的编程思想,提高学生解决问题的能力与创新能力,文章针对计算机类专业学生的程序设计类课程中存在的问题,对以能力培养为导向,构建"一个切入点、两条主线、三个层次、三个环节"的课程教学模式进行探索。
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