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作文教学现状：作文教学设计从指导到点评都只是关爱了少部分喜欢写作有一些写作天分的同学，而没有照顾到大多数天资平平的孩子。教师要尊重学生的学习主体地位，按照新课标的要求，有效使用部编新教材，制定关注全体学生的初中作文训练计划，让每一名学生都有浓浓的创作兴致，最终得到扎实有效的写作训练。
精心设计，让作文课“爱上”全体学生
【摘 要】
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作文教学现状：作文教学设计从指导到点评都只是关爱了少部分喜欢写作有一些写作天分的同学，而没有照顾到大多数天资平平的孩子。教师要尊重学生的学习主体地位，按照新课标的要求
【机 构】
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黑龙江省七台河市第四中学语文组
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2004年期
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