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“距离产生美”是审美艺术中的名言。而在班级管理的过程中，作为班主任，面对学生、科任老师、家长及名利，能否保持合适的距离，直接关系到班级管理的成败。因此：班主任在班级管理的实践中，必须要有距离意识，把握好尺度。
班主任要有“距离”意识
【摘 要】
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“距离产生美”是审美艺术中的名言。而在班级管理的过程中，作为班主任，面对学生、科任老师、家长及名利，能否保持合适的距离，直接关系到班级管理的成败。因此：班主任在班级管理的
【机 构】
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江苏镇江新区实验小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2008年2期
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