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历史是过去经历的凝结， 中国高等教育发展史是由全国各大高校的校史汇聚而成。 作为一所高等学府， 她的rn校史研究的开展程度、 校史的宣传普及程度是衡量自身文化底蕴和历史底蕴的重要标志。 本文以安徽师范大学为例， 旨在研rn究校史文化的隐性德育价值。
校史文化的“隐性德育”价值研究——以安徽师范大学为例
【摘 要】
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历史是过去经历的凝结， 中国高等教育发展史是由全国各大高校的校史汇聚而成。 作为一所高等学府， 她的rn校史研究的开展程度、 校史的宣传普及程度是衡量自身文化底蕴和历史底
【机 构】
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安徽师范大学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年12期
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