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新课程改革要求教师是学生学习的促进者、帮助者和引导者。教师要促进学生生动活泼、主动积极地学习，引导、帮助学生充分发挥创意和潜能，让学生学会学习。1．鼓励质疑。学生提出问题，开始往往是肤浅的，甚至是幼稚可笑的。这说明他们的思维还处于初级状态，这时需要的是教师的引导而不是批评。教师在启发学生提出问题之后，应该引导学生各抒己见，畅所欲言，释疑解惑。这样做不仅能够为学生理解教学内容开拓思路。