论文部分内容阅读
微格教学从上个世纪60年代产生至今，已经受到了各国教育界的普遍认同，微格教学已被公认为是一种有效的培训教师教学技能的手段。但微格教学在体育领域中的应用还比较少，本文通过实验的方法，探讨了微格教学模式下对体育教师讲解和示范技能的影响效果。
微格教学法在体育教学中的应用研究
【摘 要】
：
微格教学从上个世纪60年代产生至今，已经受到了各国教育界的普遍认同，微格教学已被公认为是一种有效的培训教师教学技能的手段。但微格教学在体育领域中的应用还比较少，本文通过
【机 构】
：
吉林大学体育学院
【出 处】
：
长春工业大学学报(高教研究版)
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
工程化教育教学改革的目标是从“大工程观”出发,培养具有责任意识、协作能力和创新精神的新型应用型人才.在工程化教育教学改革中加强思想政治教育,体现了“大工程观”对于
地方工科院校要实现创新创业型人才的培养，对人才素质结构的定位设计是前提。基于大学生就业压力以及建设创新型国家对创新创业型人才的迫切需求，地方工科院校创新创业人才的素