论文部分内容阅读
加强文科研究生经典阅读能力培养,要在启发自觉中激发研读经典原著的动力和兴趣,在培养环节中规范研读经典原著的内容和要求,引领学术前沿中实现经典原著与学术科研的有效对接。
浅析文科研究生经典阅读能力培养
【摘 要】
：
加强文科研究生经典阅读能力培养,要在启发自觉中激发研读经典原著的动力和兴趣,在培养环节中规范研读经典原著的内容和要求,引领学术前沿中实现经典原著与学术科研的有效对
【机 构】
：
南京政治学院研究生处
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2011年25期
其他文献
论述了图书馆实行全面质量管理的概念、必要性、内容和方法,倡导以全面质量管理的方法提高图书馆的服务质量,更好地为用户服务.
公共设施在城市建设发展中扮演着重要的角色。对于公共设施的设计，创新思维应存在于其设计系统中，设计教学中应注重学生创造性思维能力的训练，强调创造性思维方法的掌握和应用。
摘 要：“内在意蕴的流失”和“外部压力下被悬置”是校本课程开发存在的双重误区。前者指的是学校出于对外宣传等目的而开设数量繁多但缺乏深度的课程形式，或者由于复制他校的经验，致使校本课程开发缺少对本校发展的深度思考;后者指的是将校本课程降格为悬空课程，或者异化为第二课堂等误区。“内在意蕴的流失”源于学校秉持的狭义的校本课程开发观;“校本课程开发被悬置”则受到片面追求考试成绩和升学率的掣肘。走出这双重误
2000棉花年度给许多棉花企业带来了难以忘却的经历：收购时高价抢购,棉花质量大幅度滑坡,销售价格一跌再跌,经济效益低下,企业亏损严重.究其原因,这一切都和不严格执行棉花国家
摘 要:职业教育的课程内容,往往划分为理论课和实践课两个部分。目前在职业教学当中,教师往往只注重理论,或是偏重于实践,没有充分意识到实践一旦脱离了理论,所培养出来的技术人员要么是理论知识不过关,要么就是实践操作的功底不扎实,因此如何有效结合理论与实践,就成为职业教育教学改革中的重点。 关键词:职业教学理论与实践的分离理论与实践的结合 中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1673-9795