基于翻转课堂教学模式的高中生物教学实践探究

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随着我国社会经济的飞速发展,人们在物质方面已经取得了极大的满足,转而开始追求知识以及精神层面的满足,教育一直是我国社会关注的热点话题,随着人们对教育越来越重视,教学体系、教育改革以及教学方式都有了新的探索和实践.对于高中生物的教学,也有相关的实践体验,将翻转课堂教学模式引入到高中生物的教学实践就是一种新探索.本文主要论述了基于翻转课堂教学模式高中生物教学的相关问题.
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生物学是一门以实验为基础的自然科学,人们对生物的遗传、进化等科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的.高中生物学研究学习主要靠生物实验,要取