【摘 要】
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<正> 回顾建国三十多年来我国高等教育的历史,除了十年动乱期间教育遭到严重破坏这种特殊历史条件以外,过去已进行了两次教育改革,即建国初期到第一个五年计划期间的改革和19
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<正> 回顾建国三十多年来我国高等教育的历史,除了十年动乱期间教育遭到严重破坏这种特殊历史条件以外,过去已进行了两次教育改革,即建国初期到第一个五年计划期间的改革和1958年的改革。目前正在进行第三次教育改革。各次改革的特点不尽相同,除了第一次改革是教育性质的根本变革外,我认为后两次改革都是社会主义高等教育制度的自我完善和发展。探讨历次改革的经验教训,认清当前这场教育改革为特点,对于搞好当前的教育改革和深入开展教育思想的讨论都是必要的。本文想就这个问题提出一些粗浅的看法。
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