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新课程标准和学生自主学习方式的转变促进了语文课堂教学方法的变革。国画比较重视写意,简笔勾勒,注重留白,语文课堂教学吸取了国画创作的特点,以格式塔心理学为理论依据,提出了"写意教学法"的教学原则,构建了学生能够充分自主发展的审美课堂。
简笔勾勒,巧妙留白,言有尽而意无穷——语文“写意教学法”探究
【摘 要】
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新课程标准和学生自主学习方式的转变促进了语文课堂教学方法的变革。国画比较重视写意,简笔勾勒,注重留白,语文课堂教学吸取了国画创作的特点,以格式塔心理学为理论依据,提
【机 构】
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江苏省外国语学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年14期
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