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国际教育是教育外延发展的必然产物,是大学人才培养的延伸手段,是人才培养大学办学实践的逻辑起点,也是大学承担的基本使命。基于对普遍主义与本土问题意识的认知,文章从大学国际化的角度,以国际教育与我国大学人才培养互动为主题,探讨国际教育与我国人才培养互动的内涵、推动力和内在联系,并进一步探讨国际教育与我国大学人才培养互动的基本模式。