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大班教学是适合我国国情的现实选择，在大班教学中开展研究性教学是培养人才与改善教学效果的需要。大班教学形式并不排斥研究性教学，当前可以在发挥助教制度在教学中的作用、提高教师对学科和课堂的驾驭能力、提高学生参与研究性教学的积极性方面开展一些基础性工作。
论大班教学与研究性学习
【摘 要】
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大班教学是适合我国国情的现实选择，在大班教学中开展研究性教学是培养人才与改善教学效果的需要。大班教学形式并不排斥研究性教学，当前可以在发挥助教制度在教学中的作用、提
【机 构】
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不详,烟台大学计算机学院,烟台大学教务处
【出 处】
：
经济师
【发表日期】
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2007年8期
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