初中信息技术课堂上趣味化教学的实践分析

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随着我国教育的不断发展,教育部明确规定,我国的初中信息技术课堂要注重其自身的基础性,这门课程最为主要的任务就是培养学生形成对信息技术课程的兴趣和爱好,从而形成最基础的信息技术课程的能力,所以我们在进行教学的时候务必要明确,一定要注重其自身的趣味性,将上机课带有一定的趣味,这样才能更好的吸引学生进行课堂学习。
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