三门球教学中初中学生合作技能状况的调查研究

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正国家新一轮基础教育课程改革特别强调学习方式的转变,大力倡导合作学习、探究学习、自主学习。合作学习的有效性已被大量的教育研究所证明。实施合作学习的教学策略,学生必须掌握良好的合作技能。三门球运动对于培养学生良好的合作技能,有独特的效果。其三方同场竞技的特性,决定了它比其他两方对垒的球类运动合作更广泛,它不但需要本方队员团结协作,还需要随时和两方对手中的任何一方团结协作,才能取得比赛的胜利。因此,切实把握三门球教学中学生合
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