数形结合走出物理解题困境

来源 :数理化解题研究·高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Flying_wind
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  摘 要:  高中物理习题描述题干的方式有文字叙述、图形两种,其中图形涵盖知识点多,对学习者的各项能力要求较高,难度较大.在解答该类习题应注重数形结合,确保题干中的隐含信息被充分挖掘,才能顺利求解.
  关键词: 数形结合;运动;电场;磁场
  中图分类号: G632       文献标识码: A       文章编号: 1008-0333(2021)16-0077-02
  课堂上通过讲习相关例题,启发学习者在解答物理习题时应注重数形结合,使其更好的认識到通过对图像的深入解读,不仅可以尽快的找到解题的突破口,又能够降低解题难度,这对提升他们的物理解题能力具有相当重要的促进作用.
  综上所述,数形结合是解答高中物理习题的重要思路.为使学习者认识到数形结合的重要性,能够准确的识别、读懂图像内容,把握不同图像的特点与规律,达到顺利求解的重要目标,应将数形结合理论的讲解和物理知识有机的整合在一起,使学习者在日常的学习活动中积累丰富的图像知识,尤其为保证其能够正确的运用图像,做好相关例题的深入讲解以及相关习题的及时训练,使其掌握相关题型的突破思路,有效的走出解题困境.
   参考文献:
  [1]张学峰.数形结合思想在高中物理解题中的应用[J].高中数理化,2017(2):32
  [2]姚留兵.数形结合思想在高中物理解题中的应用[J].数理化学习(教研版),2017(07):8-9.
  [责任编辑:李 璟]
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