【摘 要】
:
南宋时候,著名的理学大师朱熹在庐山白鹿洞讲学,吸引了四面八方的学子前来听讲。有个叫黄干的年轻人见朱熹一面讲学,一面还伏案苦读,深受感动地说:“先生简直是在‘吃’书啊!”朱熹回答说:“对!白鹿洞的第一条学规就是讲究‘吃’书。” 朱熹认为,书有两种“吃”法:人的吃法和牛的吃法。人吃东西要细嚼慢咽,才能吃出滋味;读书也要认真得像法官阅读讼词那样,一个字都不可疏忽。熟读之后,还要像老和尚念经那样,反复领
论文部分内容阅读
南宋时候,著名的理学大师朱熹在庐山白鹿洞讲学,吸引了四面八方的学子前来听讲。有个叫黄干的年轻人见朱熹一面讲学,一面还伏案苦读,深受感动地说:“先生简直是在‘吃’书啊!”朱熹回答说:“对!白鹿洞的第一条学规就是讲究‘吃’书。”
朱熹认为,书有两种“吃”法:人的吃法和牛的吃法。人吃东西要细嚼慢咽,才能吃出滋味;读书也要认真得像法官阅读讼词那样,一个字都不可疏忽。熟读之后,还要像老和尚念经那样,反复领会所读的内容。
仅仅这样“吃”还不够,因为这样“吃”进去的东西太少了,还应该像牛那样大嚼大吞,吃下很多东西,然后反刍,慢慢消化。这就是要把粗读和精读结合起来。
光“吃”进去还不行,朱熹還要求“吐”。“吃”是读,“吐”就是写,把“吃”进去的知识经过消化,形成自己的体会和认识,再写出来,就是自己的成果了。
朱熹讲的道理直到今天都很有用。我们应当像人吃东西那样读教科书,像牛吃东西那样广泛涉猎课外知识;还应当拿起笔,随时把自己读到的、想到的写下来,日积月累,我们就能读出滋味,还能读出成果。
其他文献
从读书的那天起,不知经历了多少次考试,可是在我心中并没有留下深刻的印象,只有本学期的期末考试让我铭记于心…… 期中考试前,老师带着我们复习:听写词语,练习写句子,阅读回答问题,书写作文……复习的时候老师还特意叮嘱我们:“把学到的知识牢记于心,阅读题要仔细分析,答完了要记得认真检查……”可是,我不仅复习的时候马马虎虎,对于老师的话也没有放在心里。 考试的日子来了。监考老师把卷子一发下来,我便匆匆
题目 不久,你就要小学毕业了,不在身边的亲人或小伙伴一定很挂念你……请你给不常见面的亲友写封信,告诉他们你最近的情况和打算。要写得具体,真实。注意写信的格式。 一、写好实情 马上就要小学毕业了,远方的亲人或伙伴一定想知道你近来的学习情况,上初级中学的去向,以及你暑假里的打算。实事求是地向亲人朋友报告自己的情况,就是给予亲人或伙伴对你的关心的最好回报。 二、写好打算 打算就是计划、想法。暑假
林小智把我挡在身后,不慌不忙地说:“你这样做是犯法的。” “跟老子说法?老子就是法!”小混混二话不说,举起匕首就向林小智刺了过来。 “啊——”我惊恐地闭上眼睛,紧接着听到有人“砰”的一声摔倒在地上。我胆战心惊地睁开眼睛一看,发现那个小混混面如土色地瘫坐在地上,全身像筛糠一样颤抖着,林小智则完好无损地站在我的面前。我惊喜地问:“小智,你是怎么做到的?” “不过是一个小混混而已,我可是练过武术的
去年暑假,我回到乡下的奶奶家。我和大伯家的小哥哥去沙山上挖跳兔,发现跳兔的生存意识真的很强呢。 来到奶奶家的那天晚上,哥哥就对我说:“我们明天早上到村北的沙坨上挖跳兔吧!”这可是我期待已久的事情,我高兴地答应了。第二天一早,我蹦蹦跳跳地跟着哥哥扛着铁锹来到了村北的沙山上。我和哥哥低着头在沙山上寻找跳兔的蹤迹,终于在一座沙山阳坡上找到了跳兔的洞。它的洞很特别,洞口外是扬出沙子的形状,宛如一把扫帚铺
提到民居建筑,我们总会想到一个词——神秘,因为大众对它的了解很少。但“神秘”也意味着“高冷”,证明它离大众的生活很远。如果我们采用普通的“说明介绍法”来描写它,难免过于无趣,难以引起读者的阅读兴趣。今天,我们就来学一学怎样介绍民居建筑吧! 想让民居建筑“接地气”,可以在文章的开头先不提该民居建筑的名字,而是写出它与大众生活相关的地方;然后在開头段落的结尾处揭晓答案,这样可以瞬间拉近读者与民居建筑
读写结合 粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。 除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。 ………… 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子
張颂贤是清末著名的商人,其小的时候,父亲开了一家小店,批发糕团、蔬菜等食品。因为张父善于经营,而且为人和善、厚道,小店的生意非常好。当地一个姓李的老板看着很眼红。这位李老板是小混混出身,平日喜欢欺负人,对顾客常常缺斤少两,原来的生意做不下去了,也学着开了一家与张颂贤父亲一样的店。 为了招揽顾客,同样的蔬菜,张父卖50文钱,李老板只卖40文钱。如此,张父的生意顿时冷清下来,只好跟着降价,降到了30
含“陇”字的常用成语只有一个,就是“得陇望蜀”。 这个典故出自出自东汉光武帝刘秀给大将岑彭的信。东汉初年,有两个反对光武帝的地方势力,一个是割据巴蜀的公孙述,一个是称霸陇西(今甘肃东部)的隗嚣(wěi xiāo)。公元32年,大将军岑彭随光武帝親征陇西的隗嚣,将隗嚣围困在西域,把公孙述的援兵也包围了起来。光武帝见一时攻破不了城池,就留了一封诏书给岑彭,自己先回京城去了。诏书上面写着:如果攻占了陇
亲爱的同学们,欢迎来到“作文周刊微信群”,小编姐姐已等候大家多时啦!大家是否觉得写关于人物的作文时无话可说?今天我们就来聊一聊描写人物系列话题——如何塑造老师形象! 乐乐:最近老师布置了一篇以“我的老师”为题的作文,可看了我的作文,老师说不知道写的是哪位老师。谁能帮我找找原因?我是这样写的: 我们的老师烫着卷发,穿着漂亮的衣服,脚蹬一双皮鞋。她戴着眼镜,看不清眉毛和眼睛。她皮肤很白,给人的感觉
记得上小学时,每次写作文,开头的句子总是:“光阴似箭,日月如梭。”当时,同学们谁也不知道“箭”和“梭”是怎么一回事,我常常想,时间怎么过得这么慢,距离放假总是那么远。进入高中后,方感觉到时间的迅速消失。光阴似箭,是火箭;日月如梭,是太空的梭。 读林清玄的散文集,其中《一只小鸟又飞走了》这篇文章让我很受触动,文章写的是生活中的一件小事:作者在他的儿子小时候哭闹时,便拨电话报时台给儿子听。有一次,儿