论文部分内容阅读
在小学语文阅读教学过程中,利用绘本进行辅助阅读教学,可以有效地培养学生的阅读兴趣,让学生积极自主地参与到小学语文阅读中来,全面地提升学生的语文综合素养,让学生的阅读效率可以得到有效的保证,推动小学语文教学的高效开展.
基于绘本的小学语文阅读教学探究
【摘 要】
：
在小学语文阅读教学过程中,利用绘本进行辅助阅读教学,可以有效地培养学生的阅读兴趣,让学生积极自主地参与到小学语文阅读中来,全面地提升学生的语文综合素养,让学生的阅读
【机 构】
：
江苏省南京市江宁区龙都中心小学,江苏 南京
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
目的 探讨胰岛素注射器用于皮下注射的效果.方法 随机抽取50例皮下注射病人为研究对象,采用自体对照单盲法,将使用一次性1 ml注射器用于奇数次注射的病人设为A组,将使用胰岛素注射器用于偶数次注射的病人设为B组,注射后问卷调查痛觉差异,疼痛减轻为阴性,疼痛未减轻为阳性;两组注射器用后随机各取40支,用遗液测量仪进行残液测试.结果 A组阳性率89%,B组阳性率61%;一次性使用注射器药液损耗率31.1
目的:探讨温经散寒,化瘀止痛类中药组方治疗寒凝血瘀型原发性痛经的疗效.方法:采用少腹逐瘀汤加减,配合艾灸关元、气海等治疗本病58例.结果:总有效率为91.4%.结论:本方有良好
目的 探讨颈动脉支架成形术(CAS)治疗严重颈动脉狭窄的疗效及手术安全性.方法 35例颈动脉狭窄患者进行了经皮腔内血管成形和支架植入术治疗.结果 手术成功率96.7%,治疗后残余
目的:寻找一种简单有效、成功率高又不影响生育功能的异位妊娠的药物治疗方法.方法:40例患者米非司酮联合中药治疗(观察组)、33例患者单纯米非司酮治疗(对照组).结果:观察组
目的 探讨早期康复干预对脑出血手术后偏瘫肢体功能恢复的效果.方法 选择高血压脑出血手术后偏瘫患者60例,随机分为康复组与对照组.康复组按常规治疗和护理的同时.术后病情稳定即开始肢体功能康复干预;对照组行常规护理及随意自我锻炼.两组在术后第1天和术后第28天测定肌力和Barthel指数评分.结果 术后第28天康复组肌力、Barthel指数评分明显比对照组高,差异有显著性(P＜0.01).结论 早期康