论文部分内容阅读
教学工作是教师业绩的主要体现.但不同类型的教师承担着不同的教学与科研任务,因而其考核内容与考核绩比应当有别,并应确立不同职称的教师的考核指标体系.
对教师工作业绩考核的几点思考
【摘 要】
：
教学工作是教师业绩的主要体现.但不同类型的教师承担着不同的教学与科研任务,因而其考核内容与考核绩比应当有别,并应确立不同职称的教师的考核指标体系.
【机 构】
：
北京化工大学高教所
【出 处】
：
化工高等教育
【发表日期】
：
2002年4期
其他文献
介绍了电化学法还原马来酸合成丁二酸的精细化工实验的目的、原理和设计.实验过程和结果表明,该电化学反应不使用化学还原剂,反应介质完全循环,反应条件温和,产物收率高、能
在知识经济飞速发展的今天,高等学校基础实验课程的教学面临着严重的挑战,为使有机化学实验内容和手段跟上科学技术发展的步伐,作者对有机化学实验教学中的经验教训进行了总
本刊讯 近日，全球能效管理专家施耐德电气日前宣布与大唐电信在京签署战略合作协议，宣告双方正式建立战略合作伙伴关系，并将紧跟国内电信、政府、金融、行业信息化等领域的市场
高等专科学校基础化学实验课的教学特点是培养学生掌握较多的实验方法,具备较好的操作技术,拥有较强的动手能力.具体做法是将基础化学实验分为化学实验基本技术和定量分析技
部门决算是全面反映各部门（单位）年度预算执行情况的综合财务报告。2014年新事业单位会计制度实施,高校开始执行新的《高等学校会计制度》,部门决算报表的内容相应有了一些变化