论文部分内容阅读
课外科技活动是培养大学生创新能力的主要途径,本文着重论述了开展大学生课外科技活动对培养创新能力的载体功能、课外科技活动开展的现状和存在问题,并从改进课外科技竞赛方法、完善课外科技活动机制、完善社会实践环节、重视科技型社团建设几个方面阐述了解决问题的对策.
开展课外科技活动 培养学生创新能力
【摘 要】
：
课外科技活动是培养大学生创新能力的主要途径,本文着重论述了开展大学生课外科技活动对培养创新能力的载体功能、课外科技活动开展的现状和存在问题,并从改进课外科技竞赛方
【机 构】
：
浙江工业大学化学工程与材料学院,浙江工业大学党委宣传部
【出 处】
：
化工高等教育
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
设计性实验是提高学生分析问题和解决问题能力的有效方法.本文详细介绍了三个分析化学设计性实验,包括设计思想、具体教学步骤、辅助教学措施和实验效果.设计性实验的实施,大
兽医生物药品是根据细菌免疫学原理，利用病原微生物或其代谢产物为基础而制成的一种药品。包括供预防传染病的菌苗、疫苗和类毒素；供治疗和紧急预防用的免疫血清；以及供诊断用的
鸡病毒性关节炎（AvianViralArthritis，AVA）是由呼肠孤病毒（AvianReovirus，ARV）引起的一种传染病。Olson等在1957年描述了一个自然发生了滑膜炎的鸡群，并从病鸡中分离到一种病毒，这就
张闻天社会主义经济思想是对“文革”结束前新中国经济建设中一度占主导地位的“左”倾指导思想的反思和批判，是对马克思列宁主义关于社会主义经济思想的继承和发展，是列宁新经
通过组织化学大奖赛考察了学生在化学学习与实践中的基本技能、化学素养和创新能力，同时检验化学教学状况，促进化学教学的改革，激发学生的创新能力。