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文章以辽东学院为例,将成果导向教育理念融入到该院程序设计类课程的教学中,将学生的岗位技能需求和课程教学目标紧密结合,以学生的学习成果为导向,对课程的教学环节、教学实施过程进行全面改革。实践表明,教学质量和教学效果都有显著提升。
产教融合背景下程序设计类课程教学改革初探
【摘 要】
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文章以辽东学院为例,将成果导向教育理念融入到该院程序设计类课程的教学中,将学生的岗位技能需求和课程教学目标紧密结合,以学生的学习成果为导向,对课程的教学环节、教学实
【机 构】
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辽东学院
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2020年7期
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