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儿子4岁前对“老家”的认识,基本上是建立在先生深情的描述之上。今年夏天,我们一起去探亲,他终于能自己去认识老家了。
奶奶见到孙子,高兴得不得了,把好吃的、好玩的都拿出来,小家伙欢呼雀跃。
“妈妈,这仙桃长得和书上的一样!我能吃一个吗?”
“当然能吃!”
“我——不舍得吃仙桃。”
家里有一本画册,上面有一幅色彩艳丽、造型夸张的桃子的图片,儿子一直叫它“仙桃”。后来在奶奶一再推荐下,他终于吃了一个,随后咂吧咂吧嘴说:“爸爸老家的仙桃真好吃!”
北方人普遍比南方人高大。这是先生常向儿子炫耀的事。我们到他大伯家做客,大伯家房子很大,有张可供十五六人同时就餐的大圆桌。儿子惊奇地说:“大伯家的饭桌就像饭店里的,真大!”我说:“你大伯家的人高大,桌子大些坐着舒服。”儿子问:“你们都吃仙桃吗?怎么都长那么高?”“矮个子全都跑到昆明去了吗?”大家全笑了。儿子一直喜欢看动画片《西游记》,偶像——孙悟空就喜欢吃仙桃,他一直认为是仙桃成就了孙悟空的本领。在老家这几天,儿子每天都要吃好几个仙桃,他说想通过吃仙桃长成高个子,拥有超人的力量。
老家的天气很热,儿子长了许多痱子,又痒又疼。大概是第十天,儿子情绪不太好。说:“妈妈,我们什么时候回昆明呀?我想吃过桥米线、烧饵块了。我不想长痱子……”昆明四季如春,不到老家,他是不会体验到什么叫酷暑的。
回昆明前,奶奶给孙子准备了一大箱仙桃。考虑到乘坐飞机带行李不方便,我和先生反对带,可儿子非常固执。一定要带:“我要让大家都吃到仙桃,让他们都长成高个子!”我们最终决定满足他的愿望。
在机场和亲友话别,他姑姑问:“老家好不好?”“老家好,有仙桃,吃了长得高:老家的人说话真好听!”姑姑说:“别回昆明了,就在老家天天吃仙桃好了。”儿子急了:“老家太热了,会长痱子,难受:老家没有我们幼儿园的老师和小朋友……”看着这伶牙俐齿的小家伙,奶奶落下了泪水。
从儿子对老家的感受来看,认识活动就是孩子增长见识的过程,正所谓,见多识广。要想孩子客观认识事物。就要让他多感受、多比较、多体验。
奶奶见到孙子,高兴得不得了,把好吃的、好玩的都拿出来,小家伙欢呼雀跃。
“妈妈,这仙桃长得和书上的一样!我能吃一个吗?”
“当然能吃!”
“我——不舍得吃仙桃。”
家里有一本画册,上面有一幅色彩艳丽、造型夸张的桃子的图片,儿子一直叫它“仙桃”。后来在奶奶一再推荐下,他终于吃了一个,随后咂吧咂吧嘴说:“爸爸老家的仙桃真好吃!”
北方人普遍比南方人高大。这是先生常向儿子炫耀的事。我们到他大伯家做客,大伯家房子很大,有张可供十五六人同时就餐的大圆桌。儿子惊奇地说:“大伯家的饭桌就像饭店里的,真大!”我说:“你大伯家的人高大,桌子大些坐着舒服。”儿子问:“你们都吃仙桃吗?怎么都长那么高?”“矮个子全都跑到昆明去了吗?”大家全笑了。儿子一直喜欢看动画片《西游记》,偶像——孙悟空就喜欢吃仙桃,他一直认为是仙桃成就了孙悟空的本领。在老家这几天,儿子每天都要吃好几个仙桃,他说想通过吃仙桃长成高个子,拥有超人的力量。
老家的天气很热,儿子长了许多痱子,又痒又疼。大概是第十天,儿子情绪不太好。说:“妈妈,我们什么时候回昆明呀?我想吃过桥米线、烧饵块了。我不想长痱子……”昆明四季如春,不到老家,他是不会体验到什么叫酷暑的。
回昆明前,奶奶给孙子准备了一大箱仙桃。考虑到乘坐飞机带行李不方便,我和先生反对带,可儿子非常固执。一定要带:“我要让大家都吃到仙桃,让他们都长成高个子!”我们最终决定满足他的愿望。
在机场和亲友话别,他姑姑问:“老家好不好?”“老家好,有仙桃,吃了长得高:老家的人说话真好听!”姑姑说:“别回昆明了,就在老家天天吃仙桃好了。”儿子急了:“老家太热了,会长痱子,难受:老家没有我们幼儿园的老师和小朋友……”看着这伶牙俐齿的小家伙,奶奶落下了泪水。
从儿子对老家的感受来看,认识活动就是孩子增长见识的过程,正所谓,见多识广。要想孩子客观认识事物。就要让他多感受、多比较、多体验。