初中生数学直觉思维运用的障碍及对策

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【摘要】随着新一轮课程改革的推进,英语学科核心素养日益成为英语教学关注的焦点。其中,思维品质培养是重中之重。本文以人教版普通高中课程标准实验教科书(NSEFC)Book 2 Unit 2 Reading: An Interview的教学设计为例,谈如何将思维品质的培养融入到高中英语阅读教学中,从而促进学生的全面发展。  【关键词】英语学科核心素养;思维品质;阅读教学  【作者简介】王兰(1988-
随着市场经济的发展,市场趋于多样化,客户需要个性化,市场竞争日益激烈,越来越多的企业认识到单凭良好的产品,优异的质量已不能保证企业的竞争优势,客户在市场中的地位变得越
学位
读着诗中陆游的“粉粉清香自一家,未容桃李占年华.”这样的诗句,就自然而然会想到自家后花园中那棵高过屋顶的梨树来.那棵树春风一度后,枝头上就会冒出千朵万朵的花儿来.
偷得浮生半日闲.rn难得有一天休息,与同事一起去郊外钓鱼.rn已是春末夏初的景色了.春花已谢,但绿树成荫,波光粼粼,在池塘边站一站,坐一坐,都觉得心旷神怡.
乡下的日子总是这般,平平淡淡.该忙的事已经忙去,该闲的时只有清闲.路边漫步的人打听回家的方向,胡须沿着肩头长长.守候瓜田的老狗,沿着帐篷行走,木帐篷里,真正的看瓜人却已
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【摘要】在通识教育视角下,幼师生的英语教学目标包括丰富人文知识底蕴、提升职业素养与通用能力、掌握专业学科知识与技能三个层面。多元的教学目标为幼师生英语学习注入新的活力,也使其教学评价具有了品与质两个维度。本文总结了幼师生英语教学评价实践中一些好的经验和做法,从拓宽评价维度、优化评价形式和关注差异评价三个层面对改善幼师生英语学习评价提出建议,以期更好地发挥评价的功能,促进幼师生英语水平、人文精神与职
静静的夜,泡一杯茶,让淡淡的茶香在空中飘溢;放一段幽幽复轻轻的音乐,让优美复忧伤的旋律滋润心灵,洗去白日的浮躁,抚平心灵的凄楚;捧一篇精致的美文,让那精致的句子优美的意
情人来了,在这无拘无束的春天.rn这样的春天适合生长情人的枝蔓.rn情人是婚姻的,亦是非婚姻的有情之人.
我们暂且叫他诗人吧.rn诗人曾经发疯般地想成名.他在神像前许愿,如果今生有人叫他诗人,有美女读他的诗,有帅哥用他的诗做情书,来生他愿做一只羊,心甘情愿把自己的肉奉献给发