【摘 要】
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《实验动物学》是生物医学类学生的重要基础课,它的理论和基本技能几乎贯穿学生培养的全过程。动物实验是生物医学生学习和掌握其他主干学科知识的重要手段,也是启迪学生创新
【机 构】
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西安医学院基础与转化医学研究所,西安交通大学医学部实验动物中心,西安交通大学医学部环境与疾病教育部重点实验室,西安交通大学城市学院
【基金项目】
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西安交通大学教学改革专题研究项目(201402Q29);陕西省教育厅科研计划项目(14JK1619)
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《实验动物学》是生物医学类学生的重要基础课,它的理论和基本技能几乎贯穿学生培养的全过程。动物实验是生物医学生学习和掌握其他主干学科知识的重要手段,也是启迪学生创新性思维的重要过程。作者通过将科研成果和科研思维融入《实验动物学》教学,不仅使学生掌握了《实验动物学》理论知识和动物实验技能,也促进了学生创新性思维能力的培养,增强了其运用所学知识和技术解决医学实际问题的能力和科研创新能力。为此,以科研助力不同层次学生的《实验动物学》教学,为培养创新型医学人才进行了很好的实践。
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