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目的探讨体验式教学法在助产技术实训教学中的应用效果。方法选取我校2015级助产专业110名学生为研究对象，随机分为观察组和对照组，各55名。对照组采用传统实训教学法，观察组采用体验式教学法。实训结束后比较两组理论、实训及综合能力考核成绩，同时调查观察组学生对体验式教学法的评价。结果观察组理论、实训及综合能力考核成绩均高于对照组（P〈0．05），对体验式教学法的评价也较高。结论体验式教学法应用于助产技术实训教学中，可提高学生学习兴趣及教学效果，有利于培养临床思维、沟通交流及人文关怀能力。