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通过对研讨式教学模式起源、基本形式、理念的分析,阐述了其作为一种独立的教学方法的积极意义。针对我国职业教育的特点,阐述了研讨式教学法在高等职业教育教学中的基本组织形式及保证其教学效果的必要条件。在此基础上探索了研讨式教学法在高职《液压与气动技术》课程中的应用模式。研究表明：研讨式教学法的核心在于学生的小组讨论,而关键在于教师的正确引导。研讨式教学方法的引入为提高高等职业教育教学效果提供了有效手段。