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《数据结构》是计算机专业的核心专业课程,在专业课程体系中起着决定性的作用。其中的线性表是该课程的基石,学生在学习时普遍存在＂三难＂。从教和学的角度出发,按照渐进的方式采用启发式、实例演示式教学,探讨线性表的教学内容和教学过程,藉此帮助学生掌握该课程的学习方法、提高学习兴趣、提升学习效率。
基于渐进启发式的《数据结构》线性表的教学
【摘 要】
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《数据结构》是计算机专业的核心专业课程,在专业课程体系中起着决定性的作用。其中的线性表是该课程的基石,学生在学习时普遍存在＂三难＂。从教和学的角度出发,按照渐进的方式
【机 构】
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湖北襄樊学院计算机科学系
【出 处】
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现代计算机：上半月版
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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襄樊学院校级教学研究项目（No.JY201052）
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