【摘 要】
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依托慕课平台提供嵌入阅读推广全过程的知识服务,可有效提高泛在知识环境中高校图书馆阅读服务靶向性,并显著缩短用户阅读知识内化周期.基于嵌入式理念促进慕课服务与高校图书馆阅读推广相互支撑,有助于为用户全景式呈现阅读信息,提高阅读咨询服务的柔性化与个性化程度,推动阅读能力训练与用户标签体系相适配.本文在讨论高校图书馆基于慕课平台的嵌入式阅读推广服务内容基础上,构建了以嵌入阅读信息服务、嵌入阅读咨询服务、嵌入阅读能力训练为核心的服务框架与策略体系,以期为高校图书馆阅读推广服务实现慕课化升级提供借鉴.
【机 构】
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河南工程学院图书馆,河南,郑州,451191
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依托慕课平台提供嵌入阅读推广全过程的知识服务,可有效提高泛在知识环境中高校图书馆阅读服务靶向性,并显著缩短用户阅读知识内化周期.基于嵌入式理念促进慕课服务与高校图书馆阅读推广相互支撑,有助于为用户全景式呈现阅读信息,提高阅读咨询服务的柔性化与个性化程度,推动阅读能力训练与用户标签体系相适配.本文在讨论高校图书馆基于慕课平台的嵌入式阅读推广服务内容基础上,构建了以嵌入阅读信息服务、嵌入阅读咨询服务、嵌入阅读能力训练为核心的服务框架与策略体系,以期为高校图书馆阅读推广服务实现慕课化升级提供借鉴.
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