园林与书法相问—论审美泛化思想影响下的艺术创作与赏析

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中国传统园林与书法作为中国特有的文化现象,均具有将有限的空间赋予高度审美使命的创作精神。文章用艺术审美泛化思想作为研究的契入点,探讨了两者在创作思想上的相似性,更进一步地从创作主体、创作客体、艺术赏析、情感精神四方面揭示出二者在创作与赏析中传达出来的相似追求;通过发掘艺术门类之间的关联性,为传统园林的研究提供更为广阔的文化视野。
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摘要:  文章提出了基于CDIO工程教育模式和科教融合理念的可编程逻辑器件课程教学改革思路,介绍了该课程教改模式、教改方案和教育理念的变革与创新。  关键词:本科教育;CDIO工程教育;科教融合;教学改革;工程人才培养  中图分类号:G423.04 文献标志码:A 文章编号:  10052909(2013)04007503  工程教育的目标就是培养国家和社会需要的各类工程师。但是,目前中国各大院校