【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第51页。教学目标:1.经历黄金比的探究过程,渗透猜想、验证、归纳的数学思想,培养学生良好的数学思维品质。2.了解黄
【机 构】
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湖南省湘潭市熙春路逸夫小学,湖南省教育科学研究院,
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第51页。教学目标:1.经历黄金比的探究过程,渗透猜想、验证、归纳的数学思想,培养学生良好的数学思维品质。2.了解黄金比的价值,并能用黄金比解释生活中的现象。3.在探索交流的过程中获得成功的体验,增强自信心,同时感受数学美,体会数学的应用价值。教学过程:一、对比选择,感受美的事物
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