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在教学的路上，没有完美，只有追求更完美。我讲授《能量的控制》一课，经历了备课、说课、讲课十余次的磨砺过程，最终才形成了较为满意的教学思路。“千锤万凿出深山”，这让我认识到，科学课堂中的每一个环节都要以学生为本才是磨出好课的基础和保障。
以学生为本，多磨出好课——《能量的控制》磨课纪实
【摘 要】
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在教学的路上，没有完美，只有追求更完美。我讲授《能量的控制》一课，经历了备课、说课、讲课十余次的磨砺过程，最终才形成了较为满意的教学思路。“千锤万凿出深山”，这让我认识到
【机 构】
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河北省石家庄市育英小学,河北省石家庄市教育科学研究所
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2014年4期
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