新课改下的化学实验与反思

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普通高中新课程标准明确指出:突出化学学科的特征,更好地发挥实验的教育功能,对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。它有助于激发学生学习的兴趣,创设生动活泼的教学情境,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。但是传统的化学教学与实验对学生的能力培养的效果不好,这是多方面的因素造成的。
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