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在新课程理念指引下，教师的教学设计，教师角色和教学行为的转变等方面探究都必须围绕有效教学而展开，通过发现探究式、自主交往式、过程活动式等多种教学形式开展有效教学，从而实现课堂教学的高效率。但是根据公办学校现有学生的状况，我们在实际工作中主要从以下几个方面入手来寻求有效教学方法。
初中化学有效性教学之我见
【摘 要】
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在新课程理念指引下，教师的教学设计，教师角色和教学行为的转变等方面探究都必须围绕有效教学而展开，通过发现探究式、自主交往式、过程活动式等多种教学形式开展有效教学，从而实
【机 构】
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山东省安丘市石堆学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年4期
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