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连接式学习倡导将学习者的兴趣、伙伴交往与他们在学业、公益或事业等领域的成就相连接,并利用社交和数字媒体使这种互动的学习形式更有效率,更加普及。美国的公共图书馆和其他的文化和教育机构已经为青少年建立起许多连接式学习的空间,促进他们的动手实践性学习,培养他们的批判性思维和创造力,深受广大青少年的欢迎。美国的成功经验可以成为我国的素质教育和图书馆服务的借鉴。