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本调查分析运用Metacogintive Awareness of Reading Strategies量表对80位非英语专业的本科二年级学生进行了问卷调查.统计结果表明,阅读元认知策略观念与性别、现有英语水
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目的探讨一种治疗大泡性角膜病变的新方法。方法对不具备行角膜移植的大泡性角膜病变患者行角膜板层错位切开＋羊膜移植术,观察其疗效。结果本组8例（8只眼）患者行手术治疗后,眼痛
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