【摘 要】
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在新的形势下,随着高职学生的逐年增加,学生整体素质下降,教学工作难度增加。而思想政治教学使学生形成与国家意志相一致的思想品德和价值观念体系,并以此指导和规范自己的行
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在新的形势下,随着高职学生的逐年增加,学生整体素质下降,教学工作难度增加。而思想政治教学使学生形成与国家意志相一致的思想品德和价值观念体系,并以此指导和规范自己的行为。思想政治教育课担当着意识形态政治化功能的必要性与可能性。在高校这一特殊环境中,如何开展思想政治教育课的教学和教学过程中存在的问题,是高校思想政治教育由来已久的一项重要课题,也是当前社会转型期的高校思想政治教育工作者不可回避的时代使命。近年来,思想政治教学中存在的问题引起人们更加深入地关注、思考思想政治理论课的建设问题,这对于思想政治理论课的发展无疑将会起到一个良性推动的作用。发现和研究在思想政治教学中存在的问题,探索在实践和积累中形成有效对策的途径。
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