【摘 要】
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本文运用定量研究与定性分析相结合的方法,通过对广西贺州高级中学的部分高一学生及英语教师就“写作套路对英语作文提升的研究”进行了问卷调查和访谈,并对调研数据进行分析
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本文运用定量研究与定性分析相结合的方法,通过对广西贺州高级中学的部分高一学生及英语教师就“写作套路对英语作文提升的研究”进行了问卷调查和访谈,并对调研数据进行分析,发现写作套路对英语作文提升有较大的促进作用,但也存在一定的抑制作用。
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