【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,国家对于学前教育的政策支持也在不断完善,高职院校学前教育专业也随之成为热门选择。提升学前教育专业职业能力是当前相关教育工作的重点,本文研究目的是通过明确学前教育专业学生需要具备的职业能力,具体分析提升学前教育专业学生职业能力的有效策略,从而提升学前教育专业学生实际教育教学水平,进一步推动我国学前教育事业高质量发展。
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随着我国教育事业的不断发展,国家对于学前教育的政策支持也在不断完善,高职院校学前教育专业也随之成为热门选择。提升学前教育专业职业能力是当前相关教育工作的重点,本文研究目的是通过明确学前教育专业学生需要具备的职业能力,具体分析提升学前教育专业学生职业能力的有效策略,从而提升学前教育专业学生实际教育教学水平,进一步推动我国学前教育事业高质量发展。
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