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网页制作是当今信息社会常用的计算机技能,在大学公共选修课中倍受关注,但课时不足、学生基础不同的现状给课程教学带来难度。从调整教学目标、使用任务驱动法的教学方法、重视课程实践能力的考核机制进行论述,结果表明该方案具有可操作性,对于高校公共选修课程的教学具有较大的参考价值。
任务驱动法在公共选修课的教学应用——以网页设计与制作课程为例
【摘 要】
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网页制作是当今信息社会常用的计算机技能,在大学公共选修课中倍受关注,但课时不足、学生基础不同的现状给课程教学带来难度。从调整教学目标、使用任务驱动法的教学方法、重
【机 构】
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龙岩学院信息工程学院
【出 处】
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西昌学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2017年03期
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