【摘 要】
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班级管理是班主任的基础工作内容。做好班级管理工作的创新,能够在提升班主任工作水平的同时,为学生的班级生活带来更好的服务。本文从促进学生获得更全面的成长等方面,分析了小学班主任对班级管理模式进行创新的意义。随后立足于小学班主任班级管理的创新途径,提出科学地选择班级干部、创设科学的班级管理动力目标、关爱学生、开展丰富多彩的活动和加强与家长的沟通五条实践策略,提高小学班主任班级管理工作实效。
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班级管理是班主任的基础工作内容。做好班级管理工作的创新,能够在提升班主任工作水平的同时,为学生的班级生活带来更好的服务。本文从促进学生获得更全面的成长等方面,分析了小学班主任对班级管理模式进行创新的意义。随后立足于小学班主任班级管理的创新途径,提出科学地选择班级干部、创设科学的班级管理动力目标、关爱学生、开展丰富多彩的活动和加强与家长的沟通五条实践策略,提高小学班主任班级管理工作实效。
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