【摘 要】
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目的比较不同培训模式对手术室低年资护士的培养效果。方法将本科室24名低年资护士采用随机数字表法平分为A、B 2组,分别采用以综合需求为导向和导师一对一带教2种模式进行为
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目的比较不同培训模式对手术室低年资护士的培养效果。方法将本科室24名低年资护士采用随机数字表法平分为A、B 2组,分别采用以综合需求为导向和导师一对一带教2种模式进行为期半年的培训。通过专业护士核心能力要求、低年资护士培训需求问卷调查制定以综合需求为导向的培训内容。培训结束后对A、B 2组分别进行理论考试和技术操作能力评估及满意调查,比较2种培训模式的效果。结果A组对培训内容、方法和效果的满意度明显高于B组。A组培训后理论考试分数和技术操作能力均高于B组。结论以综合需求为导向的培训模式较一对一带教模式,更有助于提高低年资护士的理论知识水平和操作技能。
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