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在大学本科《古代汉语》专业课教学过程中,基于对分模式,以学生为中心,以问题为导向,以文化为初心,以学术为旨归,师生共进,教学相长,可以更好地促进教学和学术的良性互动。
基于对分模式的《古代汉语》教学改革与实践
【摘 要】
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在大学本科《古代汉语》专业课教学过程中,基于对分模式,以学生为中心,以问题为导向,以文化为初心,以学术为旨归,师生共进,教学相长,可以更好地促进教学和学术的良性互动。
【机 构】
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江西师范大学文学院
【出 处】
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河北民族师范学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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江西师范大学2017年度教改课题(基于对分教学模式的普通高校《古代汉语》教材、教案编写与研究)资助
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