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以网络教学平台的LAMS（学习活动管理系统）为依托,以＂Photoshop图像处理＂课程中的实际应用为例,阐述在网络辅助教学中,在以任务为导向的学习活动设计和应用中遇到的问题,及其对学生的学习兴趣和学习效果的影响,并提出LAMS改进方向。
以任务为中心的LAMS学习活动设计
【摘 要】
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以网络教学平台的LAMS（学习活动管理系统）为依托,以＂Photoshop图像处理＂课程中的实际应用为例,阐述在网络辅助教学中,在以任务为导向的学习活动设计和应用中遇到的问题,及其对学
【机 构】
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浙江理工大学计算机技术教研部
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2011年8期
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