【摘 要】
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2008年3月，教育部决定在全国10个省市的大约200所中小学校进行试点，将京剧唱段引入音乐课中，同时对义务教育阶段的音乐课程标准进行了修订，增加了有关京剧的教学内容。这意味着，京
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2008年3月，教育部决定在全国10个省市的大约200所中小学校进行试点，将京剧唱段引入音乐课中，同时对义务教育阶段的音乐课程标准进行了修订，增加了有关京剧的教学内容。这意味着，京剧艺术教育将走进中小学课堂，成为中小学生学习生活的一部分。京剧进课堂，不仅仅在于让学生学会欣赏京剧的美，更是我们在青少年中复苏民族传统美德的一个契机，也是提升中小学生综合素质的一种有效手段，是开辟学校德育、美育新途径的一种新的探索。
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