【摘 要】
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随着我国教育的不断发展和进步，我国越来越重视物理这门学科的教学创新.在教学的过程中，教师有必要不断地创新、完善自己的教学内容和教学方法，使自己的教学模式更加地适应学生的学习需求，因为物理这门学科对于初中生来说较为复杂，且难以理解，所以教师便需要构建出生动、有趣的课堂环节，利用翻转课堂帮助学生深化物理知识内容，将教材中的难以理解的物理知识实现简单化、直观化，使学生对物理这门学科的学习过程改观，并使其
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随着我国教育的不断发展和进步，我国越来越重视物理这门学科的教学创新.在教学的过程中，教师有必要不断地创新、完善自己的教学内容和教学方法，使自己的教学模式更加地适应学生的学习需求，因为物理这门学科对于初中生来说较为复杂，且难以理解，所以教师便需要构建出生动、有趣的课堂环节，利用翻转课堂帮助学生深化物理知识内容，将教材中的难以理解的物理知识实现简单化、直观化，使学生对物理这门学科的学习过程改观，并使其能够感受到物理知识的广泛性和趣味性，使学生能够逐渐开始热爱学习物理，本文将针对如何在初中物理课堂教学中应用翻转课堂模式这一问题，提出几点相关的建议和策略.
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