【摘 要】
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大家都知道，唱歌是人们表达情感的一种方式，高兴时就会情不自禁地唱起歌来，用以表达自己的愉悦的心情。然而在多年的教学活动中，我发现孩子们在唱歌时表现得很被动，只是在老师的带
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大家都知道，唱歌是人们表达情感的一种方式，高兴时就会情不自禁地唱起歌来，用以表达自己的愉悦的心情。然而在多年的教学活动中，我发现孩子们在唱歌时表现得很被动，只是在老师的带领下一遍又一遍地唱，这种“师教我学，师说我听”教学模式已很不适应幼儿教育发展的形式。可见，倡导孩子主动学习，让孩子成为学习的主人，采取一些生动活泼、富有儿童情趣的活动来调动幼儿学唱歌曲的主动性，便能收到事半功倍的效果。
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