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角色游戏是创造性的游戏，让幼儿模仿和想象生活角色，是幼儿社会化成长的重要途径。本研究从心理学、社会学的视角出发，简单分析幼儿园角色游戏现状，于实践探索中融入现代社会职场元素，让幼儿通过游戏模拟、想象、实践，通过创设职场、模拟演练、拓展经验三个步骤，层级上升，在游戏中体验职场生活，感受职场规则，积累职场素质，促进幼儿社会性发展。