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聋儿由于听力受到损伤,其语言能力也会遭到不同程度的损害,因此在交流方面很容易产生挫败感。为了更有效地对聋儿教育,使其尽早适应社会大环境,可将其在幼儿时期与普通儿童融合,文章主要从融合的形态、政策及其注意事项方面进行探析,以期为听障儿童将来更好的融入社会奠定基础。
学前儿童聋健融合教育形态的思考
【摘 要】
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聋儿由于听力受到损伤,其语言能力也会遭到不同程度的损害,因此在交流方面很容易产生挫败感。为了更有效地对聋儿教育,使其尽早适应社会大环境,可将其在幼儿时期与普通儿童融
【机 构】
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绥化学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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黑龙江省2018年立项大学生创新创业训练计划项目“聋健融合微信互动平台建设”(201810236004),黑龙江省2018年立项大学生创新创业训练计划项目“‘聋’有爱微信平台创业应用研究”(201810236014)
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